“爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力……”
金秋时节，“中秋望月，月圆人圆”的幸福小家与“山河锦绣，国泰民安”的盛世中华相融相庆。这一刻，我们更能深深体会习近平总书记的话：每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
2023年9月23日，第19届亚洲运动会开幕式在杭州举行。图为中华人民共和国国旗入场。
“我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。”2018年5月2日，总书记在北京大学同师生代表座谈时指出，“我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家，处处想到人民，做到‘利于国者爱之，害于国者恶之’。”
习近平总书记从小就接受爱国主义教育：“我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》，有十几本，其中一本就是讲‘岳母刺字’，精忠报国在我脑海中留下的印象很深。”“‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”
青年习近平的质朴愿望是“让乡亲们饱餐一顿肉，并且经常吃上肉”。三十岁左右时，他在从政起步的地方向同事袒露心声“只想着过舒适的生活，是平庸的追求。我是准备入‘苦海’的”。担任中共中央总书记后，兢兢业业、夙夜在公，是习近平的工作日常；风尘仆仆、马不停蹄，是他治国理政行程中的常态。
2023年9月20日，习近平总书记在浙江省金华市考察义乌国际商贸城。
2014年2月7日，在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时，习近平主席坦言：“作为国家领导人，我们已经以身许国。我们要做到兢兢业业，如临如履，夙夜在公。有一首歌，歌名叫《时间都去哪儿了》。那么我的时间呢，也都到了别的地方去了。显然是被工作占去了。”
世界见证，人民对美好生活的向往在“不驰于空想、不骛于虚声”的郑重承诺里，在“以造福人民为最大政绩”的自我要求中，一步步变为现实。
2019年1月17日，习近平总书记在南开大学参观校史展览。
“你是中国人吗？”
“你愿意中国好吗？”
八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”。
“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”2019年1月17日，习近平总书记在南开大学视察时说。他多次提及“爱国三问”的故事，并强调“我们要一代一代问下去、答下去！”
身为爱国主义精神坚定的弘扬者和实践者，习近平总书记明确要求：“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”
2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。
总书记对新时代青年谆谆教诲：“新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬！”
总书记对民营企业家深情寄望：“优秀企业家必须对国家、对民族怀有崇高使命感和强烈责任感，把企业发展同国家繁荣、民族兴盛、人民幸福紧密结合在一起，主动为国担当、为国分忧。”
总书记对科研工作者郑重嘱托：“新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神，更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神。”
“国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。”
“国家富强，民族复兴，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”
总监制丨骆红秉 魏驱虎
监 制丨王敬东
策 划丨蔡纯琳 刘禛
校 对丨李珊珊 王卓婕 宋春燕 李英卓 闫田田
出 品丨中央广播电视总台央视网
中新网北京10月2日电 (记者 孙自法)“本届培训班也是我们未来合作的催化剂，相信后续将会不断产生连锁反应。”来自塔吉克斯坦国家科学院苦盏中心的2023“一带一路”气候环境变化国际培训班学员邹跃(Zulfiyor Bakhtiyorov)结业时这样评价说。
2023“一带一路”气候环境变化国际培训班由中国科学院地球环境研究所(地环所)主办，于9月中下旬在古代丝绸之路的东方起点中国古都西安等地举行，来自13个共建“一带一路”国家的20名优秀青年研究人员，历经半个月的理论学习、实验室参观和培训、野外实践教学、典型案例分析、访谈交流等课程后顺利结业。
2023“一带一路”气候环境变化国际培训班结业典礼合影。中国科学院地环所 供图
中国科学院地环所谭亮成研究员具体承担2023“一带一路”气候环境变化国际培训班组织协调工作，他介绍说，本次培训班邀请中国科学院地环所、西安交通大学和美国加利福尼亚州立大学多明格斯山分校、瑞士保罗谢勒研究所等中外科研机构和高校的17名气候环境变化领域知名学者进行授课，学习内容丰富多彩，涵盖地球气候的过去和未来、风尘堆积与全球变化、冰冻圈与全球变化、生物地球化学循环与全球变化、人类活动与地下水环境演化、黄土高原生态环境演变与可持续发展、大气污染及来源解析与控制技术、树轮/石笋/湖沼与全球变化、加速器质谱技术及其在气候环境变化研究中的应用等诸多领域。
2023“一带一路”气候环境变化国际培训班学员在树轮实验室参观学习。中国科学院地环所 供图
在实验室参观和培训环节，学员们先后参观中国科学院地环所加速器质谱中心、洞穴实验室、粉尘与环境研究室、孢粉与热带气候变化实验室、树轮实验室及中国大陆环境钻探岩心库，并通过上机操作，逐一检验理论学习情况。
在野外实践教学环节，培训班学员先后前往中国科学院陕西黄土高原地球关键带国家野外科学观测研究站、陕西关中平原区域生态环境变化与综合治理国家野外科学观测研究站、延安洛川黄土地质公园、商洛柞水溶洞、渭南尧山国有林场等地进行实地考察，通过对理论学习的实践延伸，使学员能够将课堂教学知识在实践中得以应用。
培训班期间，学员们先后前往中煤航测遥感集团、中国-上海合作组织地学合作研究中心交流学习。
2023“一带一路”气候环境变化国际培训班期间举行的丝路足球友谊赛精彩瞬间。中国科学院地环所 供图
谭亮成透露，2023丝路气候环境国际研讨会也在培训班期间举行，中外13名专家学者进行学术交流报告。中外专家学者和培训班学员通过系列学术交流活动，既提高共建“一带一路”国家学者在气候环境变化领域的研究能力，也促进中外学者在地球气候环境变化领域合作研究。
2023“一带一路”气候环境变化国际培训班结业典礼上，学员们互相交流时均表示这次来中国培训不虚此行，理论和实践学习收获满满。
2023“一带一路”气候环境变化国际培训班开展石笋野外现场教学。中国科学院地环所 供图
邹跃表示，本届培训班的课程设计，不管是从广度和深度上来说，都是独一无二的，同时也是理论与实践的完美结合，这种方法使参与者能够从多个角度理解和解决气候环境问题。同时，“本届培训班也是我们未来合作的催化剂，相信后续将会不断产生连锁反应。希望我们所有学员获得的技能和知识能够得到共享和实施，从而扩展本项目的影响力”。
来自尼泊尔特里布文大学的学员珊卡(Shankar Tripathi)说，他希望与中国科学院地环所长期合作，特别是在尼泊尔特里布文大学开展相关树木年代学、石笋研究以及碳汇测量等工作，也期待通过科研合作加强尼中合作。
“经过这次强化培训，特别是由多位著名科学家带来的高质量授课和多个地点的访问交流，我对整个地球系统有了更广泛的了解，对地球系统的各个子单元也有了充分的认识。从现在起，我将开始用新的眼光来看待气候环境问题。”来自埃及国家天文和地球物理研究所的学员阿希玛(Alshymaa M. Guda)说。
乌兹别克斯坦地质与地球物理研究所夏库拉特(Shukhrat Shukurov)学员建议，在未来的培训计划中能开展包括人为重金属废物对环境、水、植物和土壤的影响相关课程。
“感谢培训班给我带来不同的思维方式以及将地球系统数据可视化的过程。”泰国朱拉隆功大学撒孔婉(Chawchai Sakonvan)学员表示，这是一个非常有价值的互动培训班，在这里可以讨论不同的科学问题并学习不同的文化。
2023“一带一路”气候环境变化国际培训班“班主任”谭亮成研究员总结指出，本届培训班通过多学科领域的学习和交流，使共建“一带一路”国家青年研究人员掌握气候、环境变化的基本研究方法，了解全球变化的核心科学问题，探索气候环境变化研究的方案，全面认识不同时间尺度下气候环境变化特征。
2023“一带一路”气候环境变化国际培训班上，谭亮成研究员与学员讨论交流。中国科学院地环所 供图
谭亮成表示，本届培训班旨在进一步深化中国与共建“一带一路”国家的气候环境变化科教合作，也是落实“中国-中亚峰会”成果清单的具体行动。未来，中国科学院地环所将持续打造“一带一路”气候环境变化系列精品培训班，为共建“一带一路”国家更多学员带来优质气候环境研究课程，搭建该所同共建“一带一路”国家科研教育机构更深入和更广泛的科技合作平台。(完)
